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普通高校学生体育锻炼的调查研究——以长江师范学院为例_论文

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2 0 1 3年( 第 3卷) 第2 7期  体 育人 文社 会学  普通 高校学生体育锻炼的调查研究①   — — 以长江师范学院为例  黄 蓉  ( 长 江师范 学院  重庆 4 0 8 1   O 0 )   摘 要: 采 用文献 资料 法 . 调查P 1 卷法、 逻 辑 分析 法等对 长江 师 范学院 全体在 籍 学生参 加体 育饭 炼人 数进 行 了调 查 , , 1 1 1 以 了解本校 开展  体 育课 程和体 育锻炼人 数 的基 本情 况并提 出可行 的意 见和建 议 , 为本 校体 育 广泛 的开展提 供 理论 依据 。   关键 词 : 普通 高校  体 育锻 炼  调 查研 究   中 图分 类 号 : G 8 0 -3   2   文献标识码 : A   文章 编号 : 2 0 9 5 — 2 8 1 3 ( 2 0 1 3 ) 0 9 ( c ) 一0 1 2 2 — 0 2   体 育 锻炼 是一 种 非 常经 济 实惠 的健 康行 为 , 从 长远 来 看 , 它可 以  2 研 究结果与分析  改变现 代大学 生的生 活方式 、 增强体 质 、 预 防疾病 、 提 高 身体 素 质。 体育  2 . 1被 调查者 对公共选 秀体育课 的满意 度  锻炼能培 养人的意志 , 艰 苦、 奋斗 、 激烈、 竞争是体 育运动的特 点 , 在参加  通 过表 1 可知 , 本 校 男生喜 欢 公共 体 育选 修课 的 有4 2 5 人, 占被 调  体育锻炼 时总会伴随 着强烈的情绪 体验 和 明显 的竞争意识 , 因此它又有  查者 的7 7 . 4 %; 女 生喜 欢选 修课 的有4 1   8 人, 占被 调查者 的7 3 . 2 %, 不喜  助于 培养 人刻 苦耐 劳、 坚持不 懈的 作风 以及 团结友 爱的 集体 感和责 任  欢 或无所 谓的只是 占少 数。 可见公共体 育选修课在学 生们心 中还是 比较  感。 而这些 竞争意识及优 良品质正是 当代大学生通 过体育锻炼应 该具备  喜欢的 。 但 主要原 因是 公共选修体育课 运动量小 、 轻松休 闲 , 上课 只是 为  的。 本文通过 对长江 师范 学院参加体 育锻炼集 中的场 地所进行 了问卷调  了去点名 完全 抱着去玩 的态度 , 可见学 生体育锻炼意 识很低 。 因此 , 学校  查, 用 以 了解普 通高校 大学生 参加体 育锻炼 的基本情 况 , 寻 找 出学 校体  应该加大体 质健康知识 和体 育锻炼科学性 原理的宣传 和推广 , 贯彻 落实  育方针 、 课程 及设施 中的缺 点和不 足 , 为学 生更好 的参加 体育锻 炼提供  多项体 育措施 , 学院 与学校各 级部 门相互 配合 , 落实 每周锻 炼3 次, 每 天  可行的意 见和建议 , 并且对普通 高校 体育方针 及体 育课程 的改 革具有现  锻炼 l h 的政 策 , 强化体 育锻 炼意识 , 激 发体 育锻炼 的激情 , 增 强学生 体  实的意 义 , 同时还可 以增加学 校对体 育教学 工作 的重视程 度 , 对 全校学  质 , 为 以后 更好的 工作打 下基础 。   生 的身体素 质起到推 动作 用。   2 . 2被 调查者 每周参加体 育锻炼 的频率  通 过表 2 可知, 男生每 周参加 体 育锻炼 4 ~5 次 及6 次 以上 的分 别有  1 研 究对象与方 法  1 . 1研 究对象  3 0 1 、 1 1 0 人, 占被调 查者的2 4 . 9 %  ̄ N 1 2 %, 可知 男生活 动频率 显著高于 女  生, 从 总体来看 , 每周参: b n 3 次 以上的 人有5 6 %, 可 以看 出, 几乎还有一半  多 的大学 生不 符合 我国体 育人 口所规 定 的每周 活动 频率 3 次以 上的标   准。 根据 调查还 发现 , 大三 、 大 四学生 活动频 率先下 降趋 势 , 这 与其 它普  长 江 师 范学 院 全体 在 籍学 生 。   1 . 2 研 究方法  1 . 2 . 1 文献 资料法  通高校 所做调 查的趋 势大体 相同 , 主 要原 因是大三 、 大四不 组织学生 出  查 阅 了* 几 年的 相 关文献 与资 料 , 进行 分 析和 整理 , 对 目前普 通  早操 、 完工 , 学校也不 开设 公共体育选 修课 , 很多学 生也开始 为考试 、 就  高 校学 生体 育 锻炼 的情 况有 一 个较 为全 面的 了解和 认识 。   业而努 力学* , 很少 参加体育锻炼 。 因此 , 学校应该 要不断完善体 育课程  1 . 2 . 2 问卷 调查 法  教学 , 增加 新的开课 项 目, 扩大学生 选择范 围, 满 足学生的兴趣 、 爱好 , 建  针 对 长江 师范学 院不 同年 级 、 不同性 别的 学生 共发放 问卷 1 2 0 0 份  议在 大三 、 大 四组织早 操 , 开设公 共体育选修 课 , 促 进大三 、 大四学 生锻  ( 每个年 级4 0 0 份) , 收 回l l 2 0 份, 女生 5 7 1 份 , 男生5 4 9 份。 其 中有  炼 的积极性 。   2 . 3 被调查者 参加体 育活动 的项 目   体 育 活 动 项 目是 对 学生 体 育 锻炼 兴 趣 、 爱好 的 表现 , 通 过表 3 可  表 3 参 加体育活动项 目的统计 表  项目   慢 跑  篮 球  足 球  乒 乓球   效问卷l 1 2 0 份, 问卷 有 效 率 为9 3 . 3 %。   1 . 2 . 3 逻辑 分析 法  运 用 归纳法 对搜 集的 资料 进行 整理 与分析 , 对 研究 资料 进行 整理  与分析 , 对研 究资料进 行逻辑 梳理 , 找 出研 究对象 内在 、 本质的关 系 , 提  出意 见与 建



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